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	<title>10:90:9236 - Historique des versions</title>
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		<title>Fleures le 11 octobre 2022 à 13:56</title>
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		<updated>2022-10-11T13:56:36Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
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				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;Version du 11 octobre 2022 à 13:56&lt;/td&gt;
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&lt;tr&gt;&lt;td class=&#039;diff-marker&#039;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Par suite de ces observations, nous nous déterminons à ne voir à la fin de chacune de ces trois dernières syllabes que des lignes et non des lettres. Nous croyons aussi qu&amp;#039;ils ont été mis pour faciliter au visiteur la lecture de l&amp;#039;anagramme, et non pour l&amp;#039;embarrasser ; car de même que l&amp;#039;A9 renversée placée en interligne après la syllabe ANA de la seconde est un signe qui renvoie le lecteur à la ligne supérieure pour y trouver le complément du mot dont il n&amp;#039;a que la première syllabe. De même le signe qui suit l&amp;#039;A des [?] syllabe et que l&amp;#039;on a pris pour une Y ou pour un V (u) renvoie pour trouver la fin du mot GRVM à la ligne supérieure. De même aussi, les deux signes, dont la forme se rapproche de celle de l&amp;#039;x, placé à la fin des deux dernières syllabes renvoient à la ligne supérieure pour y trouver le complément des mots : ca+rvm, PI-O dont on n&amp;#039;a que la première syllabe.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&#039;diff-marker&#039;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Par suite de ces observations, nous nous déterminons à ne voir à la fin de chacune de ces trois dernières syllabes que des lignes et non des lettres. Nous croyons aussi qu&amp;#039;ils ont été mis pour faciliter au visiteur la lecture de l&amp;#039;anagramme, et non pour l&amp;#039;embarrasser ; car de même que l&amp;#039;A9 renversée placée en interligne après la syllabe ANA de la seconde est un signe qui renvoie le lecteur à la ligne supérieure pour y trouver le complément du mot dont il n&amp;#039;a que la première syllabe. De même le signe qui suit l&amp;#039;A des [?] syllabe et que l&amp;#039;on a pris pour une Y ou pour un V (u) renvoie pour trouver la fin du mot GRVM à la ligne supérieure. De même aussi, les deux signes, dont la forme se rapproche de celle de l&amp;#039;x, placé à la fin des deux dernières syllabes renvoient à la ligne supérieure pour y trouver le complément des mots : ca+rvm, PI-O dont on n&amp;#039;a que la première syllabe.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&#039;diff-marker&#039;&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Il semble donc que dès le début de la lecture de l&amp;#039;anagramme sur l&amp;#039;auteur ait voulu indiquer au visiteur la marche fort simple qu&amp;#039;il avait à suivre pour comprendre le sens. N&amp;#039;oublions pas, du reste, que si Mellebandis a tenu à faire preuves&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&#039;diff-marker&#039;&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Il semble donc que dès le début de la lecture de l&amp;#039;anagramme sur l&amp;#039;auteur ait voulu indiquer au visiteur la marche fort simple qu&amp;#039;il avait à suivre pour comprendre le sens. N&amp;#039;oublions pas, du reste, que si Mellebandis a tenu à faire preuves &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;d&amp;#039;un peu de science en cette circonstance, il voulait néanmoins être compris ; c&amp;#039;est ce qui ressort des traductions en latin de quelques lettres grecques ou hébraïque qu&amp;#039;il avait employée, comme on le voit, dans les monogrammes et dans l&amp;#039;[EMMIA NVHER?].&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td class=&#039;diff-marker&#039;&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Nous maintenons, par-là même, dans son intégrité la lecture d cette inscription telle qu&amp;#039;elle se trouva dans notre manuscrit du 28 février et telle qu&amp;#039;on la lit à la page précédente.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td class=&#039;diff-marker&#039;&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Ajoutons aussi que celle de Mr de Lougpérier, quoique fait ingénient et très complète, ne nous parait pas acceptable, parce que, d&amp;#039;une part il a fallu pour la formuler, considérer comme un V(u) ce qui n&amp;#039;est qu&amp;#039;un signe de convention jouant le même rôle que la petit s précédente, et donner double emploi à l&amp;#039;R contenu dans le mot GRVNIO sous peine de rendre inutile ses trois dernière lettres, ce qui parait étrange ; d&amp;#039;autre part, toutes les inscriptions lapidaires de ce monument semblent bien avoir en le même auteur, et dénotent une si grande simplicité mêlée à une si profonde ignorance de la langue laine qu&amp;#039;il paraitrait surprenant que ce même auteur ait pu se livrer à des tours d&amp;#039;esprits aussi complets que ceux qui lui sont prêtés si ingénieusement par Mr de Loupérier.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td class=&#039;diff-marker&#039;&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;8è - Inscription sur une pierres jadis moulurée (Pl. XI)&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td class=&#039;diff-marker&#039;&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;La pierre sur laquelle se lit l&amp;#039;inscription suivante est  monolithe et semble avoir été encadrée par une moulure saillante, dont il ne reste malheureusement plus que des vestiges ; en étudiant l&amp;#039;emploi des matériaux anciens du monument et sa restitution, nous n&amp;#039;avons pu lui trouver de place que dans la partie laissée libre à l&amp;#039;intérieur ente la courbe de la voute et le linteau de la porte, ou plutôt au-dessus du linteau de la porte, à l&amp;#039;extérieur sous le vestibule comme on le voit Pl. XXII. (élévation d&amp;#039;une entrée).&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td class=&#039;diff-marker&#039;&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;+ EMMA + HVHE? &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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		<author><name>Fleures</name></author>
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		<title>Fleures : Page créée avec « Par suite de ces observations, nous nous déterminons à ne voir à la fin de chacune de ces trois dernières syllabes que des lignes et non des lettres. Nous croyons auss… »</title>
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		<updated>2022-10-11T10:11:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Page créée avec « Par suite de ces observations, nous nous déterminons à ne voir à la fin de chacune de ces trois dernières syllabes que des lignes et non des lettres. Nous croyons auss… »&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Nouvelle page&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;Par suite de ces observations, nous nous déterminons à ne voir à la fin de chacune de ces trois dernières syllabes que des lignes et non des lettres. Nous croyons aussi qu&amp;#039;ils ont été mis pour faciliter au visiteur la lecture de l&amp;#039;anagramme, et non pour l&amp;#039;embarrasser ; car de même que l&amp;#039;A9 renversée placée en interligne après la syllabe ANA de la seconde est un signe qui renvoie le lecteur à la ligne supérieure pour y trouver le complément du mot dont il n&amp;#039;a que la première syllabe. De même le signe qui suit l&amp;#039;A des [?] syllabe et que l&amp;#039;on a pris pour une Y ou pour un V (u) renvoie pour trouver la fin du mot GRVM à la ligne supérieure. De même aussi, les deux signes, dont la forme se rapproche de celle de l&amp;#039;x, placé à la fin des deux dernières syllabes renvoient à la ligne supérieure pour y trouver le complément des mots : ca+rvm, PI-O dont on n&amp;#039;a que la première syllabe.&lt;br /&gt;
Il semble donc que dès le début de la lecture de l&amp;#039;anagramme sur l&amp;#039;auteur ait voulu indiquer au visiteur la marche fort simple qu&amp;#039;il avait à suivre pour comprendre le sens. N&amp;#039;oublions pas, du reste, que si Mellebandis a tenu à faire preuves&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fleures</name></author>
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