<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="fr">
	<id>https://transcrire.histolab.fr/wiki/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=7%3A55%3A5400</id>
	<title>7:55:5400 - Historique des versions</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://transcrire.histolab.fr/wiki/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=7%3A55%3A5400"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://transcrire.histolab.fr/wiki/index.php?title=7:55:5400&amp;action=history"/>
	<updated>2026-06-10T14:18:54Z</updated>
	<subtitle>Historique des versions pour cette page sur le wiki</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.35.8</generator>
	<entry>
		<id>https://transcrire.histolab.fr/wiki/index.php?title=7:55:5400&amp;diff=32919&amp;oldid=prev</id>
		<title>Transfuge : Page créée avec « les bâtiments, non entretenus, s&#039;effondrent...    Seule l&#039;école est soignée. Mais j&#039;y vois peu d&#039;élèves,   avec des classes mixtes.    D&#039;après Gumbau, la solidarité… »</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://transcrire.histolab.fr/wiki/index.php?title=7:55:5400&amp;diff=32919&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2022-01-28T12:56:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Page créée avec « les bâtiments, non entretenus, s&amp;#039;effondrent...    Seule l&amp;#039;école est soignée. Mais j&amp;#039;y vois peu d&amp;#039;élèves,   avec des classes mixtes.    D&amp;#039;après Gumbau, la solidarité… »&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Nouvelle page&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;les bâtiments, non entretenus, s&amp;#039;effondrent...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Seule l&amp;#039;école est soignée. Mais j&amp;#039;y vois peu d&amp;#039;élèves, &lt;br /&gt;
avec des classes mixtes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
D&amp;#039;après Gumbau, la solidarité communautaire &lt;br /&gt;
traditionnelle est à rapprocher de l’entraide dans le &lt;br /&gt;
groupe familial, comme encore parfois en Auvergne etc.&lt;br /&gt;
C&amp;#039;est avec ce groupe familial qu&amp;#039;il faudrait tenter &lt;br /&gt;
d&amp;#039;établir une coopérative de type plus moderne.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ne pas oublier que le système &amp;quot;démocratique&amp;quot; de la &lt;br /&gt;
majorité décidant quelque chose est étranger au &lt;br /&gt;
système traditionnel de décision au sein d&amp;#039;un &lt;br /&gt;
groupe communautaire d&amp;#039;égaux : dans celui-ci &lt;br /&gt;
d&amp;#039;interminables discussions représentent la recherche &lt;br /&gt;
d&amp;#039;un compromis entre les fractions diverses de &lt;br /&gt;
l&amp;#039;opinion (la fraction majoritaire n&amp;#039;imposant pas sa &lt;br /&gt;
volonté purement et simplement)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La réforme agraire a provoqué une sorte d&amp;#039;explosion, &lt;br /&gt;
de désir de progrès se traduisant par exemple par &lt;br /&gt;
la construction spontanée d&amp;#039;écoles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, le problème social,  humain, est maintenant &lt;br /&gt;
résolu. Il s&amp;#039;agit seulement d&amp;#039;un problème &lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;technique&amp;lt;/u&amp;gt;, pour [élever ?] l&amp;#039;économie : avant tout &amp;lt;u&amp;gt;construction &lt;br /&gt;
de petits barrages&amp;lt;/u&amp;gt;, partout où cela est possible, &lt;br /&gt;
ce qui multipliera le rendement des terres, à peu &lt;br /&gt;
de frais, sans besoins de techniciens spécialisés, de &lt;br /&gt;
machines coûteuses etc. Seulement topographes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C&amp;#039;est ce que nous voyons dans une petite communauté &lt;br /&gt;
au bord de la montagne, non loin du &lt;br /&gt;
lac Titicaca, à Guaraja. Le niveau culturel, &lt;br /&gt;
par l&amp;#039;école, suivra l&amp;#039;amélioration économique, de &lt;br /&gt;
même que la santé etc. Difficile à faire comprendre à &lt;br /&gt;
[illisible] de Salubridad, médecins etc. suivant leur routine.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Transfuge</name></author>
	</entry>
</feed>