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Notes et entretiens sur le mode de vie dans la région de Prali, 1981-1982
Statut : Approuvé
Révision :
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| Ligne 1 : | Ligne 1 : | ||
| − | + | P.20. Les effets de l'écolier | |
| − | Accumulation de préceptes concernant | + | Accumulation de préceptes concernant ces objets |
| − | ces objets | + | Conclusion "Jacques n'oublie par les recommandations de son père, qui lui furent encore repettées à l'école". |
| − | Conclusion " | ||
| − | recommandations de son père, qui lui | ||
| − | furent encore repettées à l'école" | ||
| − | P.21 La | + | P.21 La Patrie |
| − | 22 "L'Italie demande que tous ses enfants | + | 22 "L'Italie demande que tous ses enfants fassent leur devoir" |
| − | fassent leur devoir" | + | "Soyez obéissants et laborieux. En vous instruisant vous obéissez aux lois de votre patrie - Lorsque vous serez grand vous pourrez le servir et lui être utiles" |
| − | "Soyez obéissants et laborieux. En vous | ||
| − | instruisant vous obéissez aux lois de votre | ||
| − | patrie - Lorsque vous serez grand vous pourrez | ||
| − | le servir et lui être utiles" | ||
P.28 Le Noël de Trott | P.28 Le Noël de Trott | ||
| − | P.30 La | + | P.30 La Colombe et la fourmi |
| − | Récit édifiant . "Enfants, soyez bons comme | + | Récit édifiant . "Enfants, soyez bons comme la colombe et reconnaissants comme la fourmi". |
| − | la colombe et reconnaissants comme la fourmi" | ||
P.31 Le tic-tac de la montre | P.31 Le tic-tac de la montre | ||
| − | Récit édifiant sur la bonne façon d'utiliser | + | Récit édifiant sur la bonne façon d'utiliser son temps (recopier) |
| − | son temps (recopier) | ||
| − | P.33 | + | P.33 Le Nid |
| − | Récit moralisateur = il faut respecter les | + | Récit moralisateur = il faut respecter les animaux - |
| − | animaux - | ||
P.35 La vache | P.35 La vache | ||
| − | Description des bienfaits de la vache et | + | Description des bienfaits de la vache et du boeuf pour l'homme |
| − | du boeuf pour l'homme | ||
| − | P.37 | + | P.37 Le printemps |